Визуальная, аудиальная и кинестетическая репрезентативные системы восприятия информации меняются в зависимости от тренируемости, профессиональной деятельности (например у дизайнера, музыканта и массажиста) и возраста (возрастное снижение слуха или зрения). Поэтому ключевой позицией являются именно особенности межполушарной асимметрии.
| |
С преобладанием правополушарной деятельности мозга |
С преобладанием левополушарной деятельности мозга |
| Преобладание визуального информационного канала |
- Видит конкретные объекты, рискует отставать в чтении;
- Высказывает визуальные предикаты и кинестетические поведенческие индикаторы;
- Отвлекаемость, способность к саморазвлечению;
- Реагирует на личностные взаимоотношения и симпатии, не реагирует на авторитарные окрики;
- Любит самостоятельный выбор;
- Использует интуицию;
- Не любит проверять работу;
- Любит информацию в виде графиков, карт, демонстраций;
- Фокусирован на внешнее;
- Анализирует от целого к части;
- Любит смотреть фильм до чтения книги.
|
- Видит символы (буквы, слова);
- Учится на 4 и 5;
- Высказывает визуальные предикаты и визуальные поведенческие индикаторы;
- Нуждается в ясных письменных инструкциях;
- Хорошо повторяет фактическую информацию;
- Чувствует дискомфорт при работе с незавершенными творческими инструкциями;
- Любит проверять работу;
- Предпочитает обучение с письменного текста;
- Фокусирован на внутреннее;
- Анализирует от части к целому;
- Любит смотреть фильм после прочтения книги.
|
| Преобладание аудиального информационного канала |
- Педантичность и требовательность по отношению к другим;
- Разбросанность, работа «на ситуацию»;
- Потребность в достаточно жестком руководителе, в четких пошаговых инструкциях;
- Стремление затягивать принятие решений в надежде на «саморазрешение» ситуации;
- Сфокусированность на внешние события вокруг себя;
- Стремление проверять работу подчиненных и «твердой рукой навести порядок»;
- Предпочтение выполнять инструкции, нежели «пороть отсебятину»;
- С удовольствием пишет четкие, понятные инструкции;/li>
- Склонность анализировать ситуацию «от поверхности в глубину».
|
- Педантичность и требовательность прежде всего к себе, а затем к окружающим;
- Потребность в разумном руководстве и четком управлении;
- Стремление затягивать принятие решений в ожидании недостающей информации, которая позволит принять обоснованное решение;
- Сфокусированность на внутреннем мире;
- Стремление перепроверять и контролировать прежде свои действия;
- Высоко ценится обязательность, самоорганизованность;
- Предпочитает анализировать ситуации по «порядку».
|
| Преобладание кинестетического информационного канала |
- Отвлекаемость, способность к саморазвлечению;
- Ориентирован на внешние события;
- Не терпит давления и окриков;
- Не любит переделывать что-либо;
- Схватывает общее впечатление;
- Любит спорт и другую широкомасштабную двигательную работу;
- Нравится петь, декламировать, охотно выступает перед аудиторией;
- Богатая мимика, жестикуляции;
- Любит демонстрировать свои эмоции.
|
- Внутренняя дисциплина и самоорганизованность;
- Ориентирован на внутренние процессы;
- Охотно подчиняется;
- Нравятся пошаговые инструкции, готов переделывать и совершенствовать свою работу;
- Любит копаться в деталях, «во всем дойти до сути»;
- Предпочитает статичный труд, мелкие движения, требующие высокой сосредоточенности;
- Иногда поет, декламирует, но в узком кругу;
- Получает удовлетворение от демонстрации эмоций окружающим.
|
Отправить комментарий