Для специалистов, работающих с Детьми Индиго

Несмотря на то, что термин СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) широко известен, его часто неправильно понимают. Проверьте свои знания об СДВГ, чтобы понять, что вы уже знаете, и получить некоторые дополнительные сведения об этом сложном явлении (copyright free). Проверить свои знания >>

Комментарий медицинского психолога Владимира Пугача (www.indigo-papa.ru)

Врачи, в том числе и психиатры, в причинах гиперактивности, прежде всего видят патологические нарушения работы мозга ребёнка и именуют это термином «минимальные мозговые дисфункции» (ММД). И не надо их за это осуждать. Такова концепция. Их глазами ММД/СДВГ это болезнь и её надо лечить, понятно. Медикаментозно (а как ещё-то?).

Последние 5—6 лет идёт нарастание числа детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), ранним детским аутизмом. Любой учитель подтвердит увеличение гиперактивных детей в классах. В чём причина? Разумеется СДВГ — явление это сложное, многоуровневое. Однако, сегодня уже невозможно пройти мимо одной из них. Нами у гиперактивных детей в 83—98% обнаружена гипермобильность (патологическая подвижность) второго шейного позвонка за счёт родовых повреждений.

В 1945 году в Японии, г. Хиросима, после взрыва атомной бомбы, в эпицентре сгорело всё, испарился камень и металл. И вот, через некоторое время, к изумлению очевидцев, из земли, среди пепла начали прорастать зелёные стрелки какого-то растения! Это было Гинкго Билоба!... Разумеется, учёные обратили внимание на уникальную противорадиационную устойчивость и удивительную жизненную силу этого растения, хотя в народной медицине востока Гинкго извесно давно. В школьных учебниках по биологии на схеме "дерева жизни Земли", Гинкго в самом низу, динозавры появились позже...

Цель данного сообщения состоит в привлечении внимания педагогической общественности к грозной проблеме системы образования, объективно надвигающейся на Россию. А также — наметить некоторые пути и варианты её решения. Как известно, чтение является фундаментом образования. Однако последние 5-6 лет в начальных школах России 10-12 детей в каждом классе имеют серьёзные трудности в обучении чтению. По нашим наблюдениям, годовое увеличение числа таких детей составляет 3-6%.

Дефицит внимания с гиперактивностью (attention deficit hyperactivity disorder, ADHD), [или в России — Синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без таковой (СДВГ; СДВ)], — относительно распространенная эмоциональная исключительность, которая тесно связана с неспособностью к научению. Фактически, у многих детей, страдающих от одного из этих состояний, также проявляются симптомы другого (Korkman & Pesonen, 1994). Посмотрите на эту проблему глазами западных специалистов, с нашими комментариями.

Как определить депресию у ребенка? Ключевой момент, чтобы это обнаружить — нужно обратить внимание на резкие изменения в поведении подростка.Другим «красным флагом» считается:

Синдром гиперактивности с нарушением внимания — в чем его суть и причина? Ребенок не хочет, не умеет или не может быть внимательным, сдержанным, усидчивым и послушным? Что это? Минимальная мозговая дисфункция или проявление индивидуальности? Лечить или терпеть? О том, являются неуправляемые дети проблемой воспитания или жертвой нарушения работы мозга, доктор медицинских наук Юрий Шевченко.