Для родителей Детей Индиго

В фильме "Дети Света" ведущие специалисты мира, учёные, психологи, а также "новые дети" высказывают своё мнение о переменах в сознании людей и всего человечества. Психофизиологи отмечают принципиально иную работу мозга у новых детей. На наших с вами глазах уже произошёл скачок эволюции в работе мозга наших детей. А это диктует и требует перемен в педагогике, образовании, психологии, социальной работе, политике ...

Лекция 1. "Дети индиго. Синдром дефицита внимания. Диагностика и лечение". Это будет свежий взгляд на проблемы школьной неуспешности. Взгляд - результат научных исследований группы учёных, психологов, медиков, специалистов по оптической физике. Разработки защищены двумя патентами США на изобретения (то есть, имеют мировой приоритет). Посмотрите, будет интересно.

Многие родители, обнаружив у своих детей зачатки необычных способностей и будущей эффективности работы их мозга, желают каким-то образом начать развивать эти необычные способности. 

Надеемся, родителям будет более понятно поведение вашего ребёнка.

3-й этап: от 15 лет и старше. Наши подростки стали совсем другими! Итак, если в начальных и средних классах ваша «кисонька, рыбонька, заинька» просто «не тянула» обычную школьную программу [помните, незрелый мозг?]. То после 15—16,5 лет, когда мозг вашего ребёнка созревает для восприятия этих «идеальных» школьных программ, вы попадаете в принципиально иное поле проблем. У вашего ребёнка прекрасно работают обе "операционные системы" (см. предыдущую публикацию). "Тактовое число биокомпьютера" вашего ребёнка удваивается.

В период 5,5 — 14 лет мозг ребёнка ещё незрелый, однако вынужден воспринимать огромный объём информации, которую принципиально неспособен качественно переработать. Это — поток информации: телевизионные программы, игровые приставки и интернет, путешествия и weekend с родителями, поездки в общественном транспорте, уроки вместо развивающих занятий в детских дошкольных учреждениях, репетиторы, школьные гиперпрограммы и т.

В 1938 г. лично товарищ Иосиф Виссарионович Сталин отдал распоряжение о том, "чтобы в школах и вузах переработали программы по иностранным языкам так, чтобы говорить не могли". И не могут! Но мы - о другом. Часто родители и педагоги не могут понять причину трудностей в освоении разговорной речи при изучении любого иностранного языка. "Легко переводит текст, но не говорит!", - жалуются мамы.

В последние годы нарастает число детей, которые с трудом осваивают чтение и письмо как учебный предмет. Родители жалуются на невнимательность детей, неусидчивость, нежелание учиться. Психологи объясняют это наличием синдрома дефицита внимания (СДВ) без гиперактивности или синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).  

English version of paper: «Development features of Indigo kids»