Филиппинский тест на готовность вашего ребёнка к школе [бесплатно, без регистрации]

Последние годы всё больше детей физиологически не успевают созреть к школе. То есть, физически они соответствуют уровню первоклассника, а вот по зрелости их мозга они часто отстают в среднем на 1,5 года и, не готовы к школе.  Как это могут определить родители? Наша задача — актуализировать типичную ошибку родителей, которые в качестве критерия готовности ребёнка к школе ориентируются на «паспортный возраст» ребёнка, а не на его «биологическую зрелость» и готовность к обучению. 

Традиционные методы оценки готовности к школе

На Филиппинах, родители определяют биологическую ЗРЕЛОСТЬ ребёнка следующим образом. Ребёнок любой рукой точно через макушку головы (внимание! точно через макушку!) пытается дотянуться до мочки уха. Если дотянулся, значит, созрел для школы. Паспортный возраст даже не обсуждается.

В средневековом Китае и Японии зрелость ребёнка определяли моментом окончания замены молочных зубов. Считалось, что только тогда ребёнок «вошёл в разум». Паспортный возраст даже не обсуждался. Регистрировалась только биологическая зрелость. Кстати, с этого момента ребёнок отвечал перед законом за свои поступки, так как "вошёл в разум".

В России до революции 1917 года в классическую гимназию дети шли с 9 лет (классическое время созревания головного мозга ребёнка).

В России сегодня в школу, по Закону РФ «Об образовании», от 10.07.1992 № 3266—1 (с изм. и доп.). Статья 19. Общее образование (внесены изменения от 21.07.2007 № 194-ФЗ):

«Пункт 2. Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет».

Изменения касаются обязательного,  основного общего образования: 11 классов теперь обязательны для всех, но можно организовать обучение в разных формах. Смотрите "Альтернативные формы школьного обучения" http://deti-indigo.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=334&Itemid=38

*   *   *

В рассказе «Филиппок» перед читателем предстаёт история, о мальчике, который пытался слишком рано пойти в школу.

Лев Николаевич Толстой, рассказ «Филиппок»

«Сняв в сенцах шапку, он зашёл в класс. «Ты кто такой?» — спросил учитель. Оправившись от первого испуга, он по складам произнес своё имя, и хотя все смеялись, начал говорить «Богородицу», чтобы показать, что он и молитвы знает. Но «всякое слово говорил неправильно». Учитель остановил его: «Ты погоди хвалиться, а поучись. Вот когда шапка в самый раз будет, приходи».

Итак, критерий зрелости ребёнка, учитель назвал «размер шапки». Удивительно, но гениальный Лев Толстой и тут подметил интересную закономерность.