Особенности восприятия в зависимости от репрезентативной информационной системы и межполушарной асимметрии (по В.Н. Пýгачу, 1997)
Визуальная, аудиальная и кинестетическая репрезентативные системы восприятия информации меняются в зависимости от тренируемости, профессиональной деятельности (например, у дизайнера, музыканта и массажиста) и возраста (возрастное снижение слуха или зрения). Поэтому ключевой позицией являются именно особенности межполушарной асимметрии.
|
|
С преобладанием правополушарной деятельности мозга |
С преобладанием левополушарной деятельности мозга |
|
Преобладание визуального информационного канала |
· Видит конкретные объекты, рискует отставать в чтении; · Высказывает визуальные предикаты и кинестетические поведенческие индикаторы; · Отвлекаемость, способность к саморазвлечению; · Реагирует на личностные взаимоотношения и симпатии, не реагирует на авторитарные окрики; · Любит самостоятельный выбор; · Использует интуицию; · Не любит проверять работу; · Любит информацию в виде графиков, карт, демонстраций; · Фокусирован на внешнее; · Анализирует от целого к части; · Любит смотреть фильм до чтения книги. |
· Видит символы (буквы, слова); · Учится на 4 и 5; · Высказывает визуальные предикаты и визуальные поведенческие индикаторы; · Нуждается в ясных письменных инструкциях; · Хорошо повторяет фактическую информацию; · Чувствует дискомфорт при работе с незавершенными творческими инструкциями; · Любит проверять работу; · Предпочитает обучение с письменного текста; · Фокусирован на внутреннее; · Анализирует от части к целому; · Любит смотреть фильм после прочтения книги. |
|
Преобладание аудиального информационного канала |
· Педантичность и требовательность по отношению к другим; · Разбросанность, работа «на ситуацию»; · Потребность в достаточно жестком руководителе, в четких пошаговых инструкциях; · Стремление затягивать принятие решений в надежде на «саморазрешение» ситуации; · Сфокусированность на внешние события вокруг себя; · Стремление проверять работу подчиненных и «твердой рукой навести порядок»; · Предпочтение выполнять инструкции, нежели «пороть отсебятину»; · С удовольствием пишет четкие, понятные инструкции; · Склонность анализировать ситуацию «от поверхности в глубину». |
· Педантичность и требовательность прежде всего к себе, а затем к окружающим; · Потребность в разумном руководстве и четком управлении; · Стремление затягивать принятие решений в ожидании недостающей информации, которая позволит принять обоснованное решение; · Сфокусированность на внутреннем мире; · Стремление перепроверять и контролировать прежде свои действия; · Высоко ценится обязательность, самоорганизованность; · Предпочитает анализировать ситуации по «порядку». |
|
Преобладание кинестетического информационного канала |
· Отвлекаемость, способность к саморазвлечению; · Ориентирован на внешние события; · Не терпит давления и окриков; · Не любит переделывать что-либо; · Схватывает общее впечатление; · Любит спорт и другую широкомасштабную двигательную работу; · Нравится петь, декламировать, охотно выступает перед аудиторией; · Богатая мимика, жестикуляции; · Любит демонстрировать свои эмоции. |
· Внутренняя дисциплина и самоорганизованность; · Ориентирован на внутренние процессы; · Охотно подчиняется; · Нравятся пошаговые инструкции, готов переделывать и совершенствовать свою работу; · Любит копаться в деталях, «во всем дойти до сути»; · Предпочитает статичный труд, мелкие движения, требующие высокой сосредоточенности; · Иногда поет, декламирует, но в узком кругу; · Получает удовлетворение от демонстрации эмоций окружающим. |

