Skip to Content

Особенности восприятия в зависимости от репрезентативной информационной системы и межполушарной асимметрии (по В.Н. Пýгачу, 1997)



Визуальная, аудиальная и кинестетическая репрезентативные системы восприятия информации меняются в зависимости от тренируемости, профессиональной деятельности (например, у дизайнера, музыканта и массажиста) и возраста (возрастное снижение слуха или зрения). Поэтому ключевой позицией являются именно особенности межполушарной асимметрии.

 

С преобладанием правополушарной деятельности мозга

С преобладанием левополушарной деятельности мозга

Преобладание визуального информационного канала

·         Видит конкретные объекты, рискует отставать в чтении;

·         Высказывает визуальные предикаты и кинестетические поведенческие индикаторы;

·         Отвлекаемость, способность к саморазвлечению;

·         Реагирует на личностные взаимоотношения и симпатии, не реагирует на авторитарные окрики;

·         Любит самостоятельный выбор;

·         Использует интуицию;

·         Не любит проверять работу;

·         Любит информацию в виде графиков, карт, демонстраций;

·         Фокусирован на внешнее;

·         Анализирует от целого к части;

·         Любит смотреть фильм до чтения книги.

·         Видит символы (буквы, слова);

·         Учится на 4 и 5;

·         Высказывает визуальные предикаты и визуальные поведенческие индикаторы;

·         Нуждается в ясных письменных инструкциях;

·         Хорошо повторяет фактическую информацию;

·         Чувствует дискомфорт при работе с незавершенными творческими инструкциями;

·         Любит проверять работу;

·         Предпочитает обучение с письменного текста;

·         Фокусирован на внутреннее;

·         Анализирует от части к целому;

·         Любит смотреть фильм после прочтения книги.

Преобладание аудиального информационного канала

·         Педантичность и требовательность по отношению к другим;

·         Разбросанность, работа «на ситуацию»;

·         Потребность в достаточно жестком руководителе, в четких пошаговых инструкциях;

·         Стремление затягивать принятие решений в надежде на «саморазрешение» ситуации;

·         Сфокусированность на внешние события вокруг себя;

·         Стремление проверять работу подчиненных и «твердой рукой навести порядок»;

·         Предпочтение выполнять инструкции, нежели «пороть отсебятину»;

·         С удовольствием пишет четкие, понятные инструкции;

·         Склонность анализировать ситуацию «от поверхности в глубину».

·         Педантичность и требовательность прежде всего к себе, а затем к окружающим;

·         Потребность в разумном руководстве и четком управлении;

·         Стремление затягивать принятие решений в ожидании недостающей информации, которая позволит принять обоснованное решение;

·         Сфокусированность на внутреннем мире;

·         Стремление перепроверять и контролировать прежде свои действия;

·         Высоко ценится обязательность, самоорганизованность;

·         Предпочитает анализировать ситуации по «порядку».

Преобладание кинестетического информационного канала

·         Отвлекаемость, способность к саморазвлечению;

·         Ориентирован на внешние события;

·         Не терпит давления и окриков;

·         Не любит переделывать что-либо;

·         Схватывает общее впечатление;

·         Любит спорт и другую широкомасштабную двигательную работу;

·         Нравится петь, декламировать, охотно выступает перед аудиторией;

·         Богатая мимика, жестикуляции;

·         Любит демонстрировать свои эмоции.

·         Внутренняя дисциплина и самоорганизованность;

·         Ориентирован на внутренние процессы;

·         Охотно подчиняется;

·         Нравятся пошаговые инструкции, готов переделывать и совершенствовать свою работу;

·         Любит копаться в деталях, «во всем дойти до сути»;

·         Предпочитает статичный труд, мелкие движения, требующие высокой сосредоточенности;

·         Иногда поет, декламирует, но в узком кругу;

·         Получает удовлетворение от демонстрации эмоций окружающим.