Skip to Content

Коррекция дисграфии



Применение Гикго Билоба при лечении дефицита внимания у детей

В последние годы мы с удовлетворением наблюдаем выраженный лечебный эффект от применения Гинкго Билоба у детей с нарушениями внимания и гиперактивностью (СДВГ). Так как одной из причин СДВ/СДВГ является незрелость головного мозга, то, повышая эффективность кровообращения и дыхания мозга, Гинкго способствует улучшению его функции и более взрослому поведению ребёнка уже через 3 месяца.



Синдром дефицита внимания и Магний В6 в лечении СДВГ

Сочетание Магния B6 и Гинкго Билоба в лечении детей с СДВГ, по нашему мнению, является серьёзным открытием израильской медицины 2010 года.

 



Новые подходы к коррекции СДВГ: дислексии, дисграфии (нарушений чтения и письма), нарушений поведения (гиперактивность)

Статья раздела

Оказывается, нарушения внимания (СДВ/СДВГ) - результат не только временной потери темпа созревания мозга ребёнка, но и нарушение восприятия 3D пространств. И если у вашего ребёнка объективно есть школьные проблемы, то это значит, что обязательно существуют и объективные причины этих проблем. Вам предлагается решение накопившихся проблем в этом учебном году и эффективная профилактика и предупреждение будущих.



Советы как организовать Чтение, Письмо, Счёт - у ребёнка с СДВГ

Статья раздела

Чтение, письмо, счёт. Это ядро учебного плана начальной школы — но зачастую проклятие для ребенка с СДВГ. Учителю вашего ребёнка, возможно, не хватает терпения или опыта, чтобы посоветовать вашему ребенку, как справиться с этими предметами наиболее подходящими для него способами. Ещё на эту тему: Критерии эффективности работы психолога с гиперактивными детьми (СДВГ)

Вы можете в этом помочь своему ребенку. Подскажите ему творческие учебные приёмы, и вы увидите взлет трех базовых умений: чтения, письма и счета.



Обучение чтению по методу Зайцева, как метод психолого-педагогической коррекции детей с СДВГ

Как известно, чтение является фундаментом образования. Однако в последние годы в школах России с каждым годом нарастает число детей, которые имеют серьёзные трудности в обучении чтению. И это подтвердит любой учитель любой школы России. Так, если среди детей в 10-11 классах имеют проблемы с чтением 3,2-4,6%, то уже среди детей 8-9 классов их число 12,3%. Среди детей 5-7 классов 21-22%, то среди детей 1-4 классов их уже 36-42%.

RSS-материал